(速成)高考语文中国古典诗词鉴赏方略.ppt

中国古典诗词鉴赏方略 第一篇 古典诗歌状物抒情 常用一些固定的代称 战争：烽火、烽烟、狼烟、干戈、天狼、兵锋等。 书信：鸿、雁、鲤鱼、鱼、青鸟、尺素、青鸾、锦书、函、笺、简、札、尺牍等。 船：扁舟、兰舟、画舫、帆、棹、橹、楫等 车马：平聪、玉鞭、玉勒、征辔、雕鞍、鞍 太阳：羲和、东曦、金乌、金盆等。 月亮：蟾蜍、蟾宫、玉兔、素娥、嫦娥、婵娟、银阙、珠宫、银盆、玉轮、玉盘、清辉、桂树、桂花等。 时光：漏、箭等。 第二篇 古典诗歌常用物象的象征涵义 折柳：表示送别，离愁别绪 斜梅：表示别离，赠送寄思。 斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。 残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。 寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。 短笛：表示送别、思乡，寄寓思念之情。 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。 归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。 西风：表示凄清之情，忧愁之绪。 梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。 牡丹：表示富贵、大方。 荷花：表示夏季，清雅高洁。 兰草：表示高洁、友谊。 秋风：表示萧条、冷落。 第三篇 常见古典诗歌的风格特征 不同风格的不同特征 浪漫主义：善于抒发对理想社会的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。 现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻地描写形象。 豪放派：气势豪放，意境雄浑。 婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。 许多作家形成了自己的独特风格 豪放：苏轼、辛弃疾 婉约：柳永、姜夔、李清照 隽永：刘禹锡 清新飘逸：李白 沉郁顿挫：杜甫 雄健高峻：王安石 恬淡优美：王维 不同类诗的不同风格 宫廷诗：缠绵宛转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美 边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔 第四篇 诗歌鉴赏术语归纳 　一 修辞手法 拟人 例1、“故人具鸡黍、邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有了人的感情。 例2、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知、潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。 夸张 例3、“八月湖水平、涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸、波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。 设问 例4、“昨夜雨疏风骤、浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”这首词从一般叙述转入一问一答，然后再设问和慨叹。 借代 例5、“绿肥红瘦”中，“绿、红”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 比喻 例6、“白银盘里一青螺”、“一螺青黛镜中心”，两首诗都巧妙地以“螺”作比，但前一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，后一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。 衬托 例7、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 例8、“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。”全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 对比 例10、“江月去人只数尺、风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”第四句写了大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 二 表现手法 渲染 例1、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这两句突出渲染了菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格。 例2、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。 寓情于物 例3、“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”作者采用寓情于物的手法，表达对春光留恋和惜别的伤感情绪。 含蓄 例4、“居高声自远，非是藉秋风。”这两句蕴涵深意，表明品格高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。 象征 例5、“垂绥饮清露”，写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦。诗人将“贵”和“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 直抒胸臆 例6、“相送情无限，沾襟比散丝。”这里将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，直抒胸臆，离别愁绪喷涌而出，情与景巧妙地结合在一起。 　三 表达方式 议论 例1、“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”三、四两句由描写转入议论。 描写 *正面描写。例2、“更惊起南阳卧龙”，作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。 *侧面描写。例3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 *动态描写。例4、“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜