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小学生火灾安全教育心得体会 火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。 20xx 年 xx 月 xx 日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，我对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，安全疏 殉 幌 散设施的设置，消防 扮 安 裂 全培训的重要性等 渝等。 咸 对此，我有一些 昂 体会。 潘?火灾带 典 来的危害， 答 人人都懂 惮 ，但在日常工 邢 作中却 印 往往被忽视，被 坎 麻痹 御 ，侥幸心理代替， 阵 往 燕 往要等到确实发生了 炽 遥事故，造成了损失，才 拆 莹 会回过头来警醒。在校 飘 掇 园中，应该以消除火 猜 灾 域 隐患、提高防火意 致 识为 锁 目的，不作口头 疗 文章， 盎以实际行动和 什 措施来切 查 实做好消防 旦?安全工作。 馏 校 蓟 园火灾从发生的 镐 原因 烃 上可分为生活火灾?俯 、 贫 电器火灾、自然火灾?朔 核 、人为纵火等类型。 触 步 1、生活火灾。学 妇 生 获 生活用火造成火灾?荷 的现 帜 象屡见不鲜，原 莱 因也多 歪 种多样，主要 冤 有：在宿 多 舍内违章乱 峭 设燃气、燃 诬 油、电器 咋 火源;火源位 吓 置接近 搂 可燃物;乱拉电 哉 源线 搅 路，电线穿梭于可 厅 燃 旬 物中间;违反规定存 邱 恋 放易燃易爆物品;使用 绵 主 大功率照明设备，用纸 斜 蔬 张、可燃布料做灯罩 瘤 ; 妊 乱扔烟头，躺在床 曼 上吸 夸 烟;在室内燃放 柒 烟花爆 贮 竹;玩火等。 供 2、 阑 电气火灾?账 。目前大学生 崖 拥有大 微 量的电器设备， 腑 大到 磨电视机、电脑、录 沽 音 剥 机，小到台灯、充电 瓶 宇 器、电吹风，还有个别 霹 玄 学生违章购置的电热炉 培 飘 、热得快等电热器具 你 小 蒸 学生消防安全知识 咬 学习 惩?心得体会及感受 臆 。由于 估 学生宿舍所设 缮 电源插座 膛 较少，少数 欺 学生违章乱 硼 拉电源线 荫 路，不合规范 弧 程序的 宇 安装操作致使电 仁 源短 团 路、断路、接点接 剐 触 庆 电阻过大、负荷增大 笔 疵 等引起电气火灾的隐患 穿 鄙 因素多。个别大学生购 摹 纽 置的电器设备如果是 祭 不 指 合格产品，也是致 鲁 灾因 扬 素。尤其是电热 好器的使 柿 用，引发火灾?提 的危险性 磕 最大。 钒 3、自然现 兄 象火灾?赫 。自然现象火灾?善 不常 荆 见，这类火灾基本 瓦 有 渐 两种：一是雷电;二 秩 蘑 是物质的自燃。雷电是 牢 烩 常见的自然现象，它是 卧 甄 大气层运动产生高压 温 静 泛 电再放电，放电电 时 压有 兔时达到几万伏， 啮 释放能 硫 量巨大。当作 贞 用于地球 起 表面时，具 侥有相当大的 笆 破坏性小 盐 学生消防安全?工 知识学 恨 习心得体会及感 铂受。 偏 它产生的电弧可成 颓 为 陵 引起火灾的直接火源 置 血 ，摧毁建筑物或窜入其 蓟 歧 他设备可引起多种多样 谅 曳 的火灾。预防雷电火 树 灾 友就必须合理安排避 膏 雷设 蔑 施。自燃是物质 研 自行燃 烩 烧的现象。如 沿 黄磷、锌 盈 粉、铝粉等 诵 燃点底的一 厂 类物质在 燕 自然环境下就 耙可燃烧 感 ;钾、钠等碱金 知 属遇 签 水即剧烈燃烧;不 挡 干 瀑 燥的柴草、煤泥、沾 秧 憎 油的化纤、棉纱等大量 法 描 堆积，经生物作用或氧 雄 匠 化作用积聚大量热量 邱 ， 澎 使物质达到自燃点 酉 而自 巡 行燃烧发生火 灾 吭 。所以 焊 对自燃物品一 珠 定要以科 私 学的态度和 义 手段加强日 葬 常管理。 昧 4、人为 殖 纵火 辑 。纵火都带有目的 换 ， 妮 一般多发生在晚间夜 丈 雍深人静之时，有较大的 蛇 荣 危害性。有旨在毁灭证 泄 媳 据，逃避罪责或破坏 擎 经 庙 济建设等多种形式 疫 的刑 寨 事犯罪分子纵火 唁 ，还有 割旨在烧毁他人 翰 财产或危 涨 害他人生命 滞 的私仇纵火 划 等。这类 炙 纵火都是国家 潍 严厉打 规 击的犯罪行为。 炎 另外 净 ，还有精神病人纵 瑞火 肢 ，是由于病人对自己 淀 谢 的行为无法控制而产生 刻 吸 的，所以，精神病人的 韦 颧 监护人一定要履行好 度 自 捡 己的监护职责。 端 我 筛 们遇到火灾突 昭 发时千万 荆 不要大乱章 潭 法，要镇定 庸 用正确的 苍 方法自救。处 抬 在烟火 鳞 中的，如果烟火 诞 不大 羡 ，可以俯身行走， 暖 如 锣 果烟火太浓，必须卧 疚 招 地而行，同时用湿毛巾 悟 为 捂住口鼻(在火灾