统计学 教学课件 ppt 作者 米娟统计学第5章.pptVIP

第5章 参数估计 学习目标 知识目标 1.了解无偏性、一致性、有效性是评价估计量好坏的标准 2.理解置信区间的概念和含义 3.熟练掌握总体均值和总体成数的区间估计方法 4.掌握必要抽样数目的确定方法 能力目标 能够熟练掌握用Excel进行总体均值和总体成数的区间估计，解决社会经济的实际问题。 导入案例 “科学创造最佳年龄区” 杰出科学家做出重大贡献的最佳年龄区在25～45岁之间，其最佳峰值年龄和首次贡献的最佳成名年龄随着时代的变化而逐渐增大。伟大的科学发现很多是由富于创造力的年轻人所提出的。（见表5-1）根据表中资料，得到16世纪中叶至20世纪有重大科学突破时科学家平均年龄约为35.92岁，标准差为7.69岁，而且通过检验得出结论，即有重大突破时科学家的年龄服从正态分布，由此得到有重大科学突破时科学家的平均年龄在29.91～41.93岁之间，估计的可信程度为95%。 统计推断的过程 2.估计量与估计值 （1）估计量：用于估计总体参数的随机变量 如样本均值，样本比例、样本方差等 例如: 样本均值就是总体均值? 的一个估计量 （2）参数用? 表示，估计量用 表示 （3）估计值：估计参数时计算出来的统计量的具体值 如果样本均值 ?x =80，则80就是?的估计值 3.参数估计的方法