6B1-3.走进物联网【教案设计】.docVIP

实用文档 文案大全 第一单元 走近物联网 第1课 爸爸的减肥计划——智能穿戴设备【教案】 执教教师： 日期： 【教学目标】 知识与技能：初步了解认识智能穿戴设备，会使用智能穿戴设备。 过程与方法：与同组同学熟练交流智能穿戴设备的优缺点，并尝试总结他们的共同点，为我们带来的便利。 情感态度与价值观：在使用智能穿戴设备的过程中，认识到科技给我们带来的便利，让科技在未来更多的造福人类。 【情境导入】 早上，爸爸展练回来，顾不上擦掉脸上的汗水，兴奋地拿起手机，气喘吁吁地说:“12000步， 5.8公里，消耗热量586千卡。照这样的运动量，我的减肥计划一定会提前完成!” 阿尔法：萌芽，你知道爸爸的运动数据是怎么来的吗? 萌芽：爸爸佩戴了智能手环。它可以记录锻炼、睡眠等相关数据，还可以通过蓝牙将这些数据传到手机上。智能手环属于智能穿戴设备的一部分。 【看一看】 你还知道哪些智能穿戴设备?你的家人、同学、朋友佩戴过哪些智能穿戴设备? 【想一想】 人们为什么佩或智能穿戴设备?这些智能穿戴设备在我们的生活中能起到什么作用? 【学一学】 智能穿戴设备又称为“可穿戴设备”，是应用穿戴式技术对日常穿戴用品进行智能化设计、开发的智能设备的总称，如智能眼镜、智能手环、智能手套等。 1.智能手环 智能手环是一种穿戴式智能设备。 智能手环可以记录用户生活中