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课 时 计 划
课题
Unit Five Dinner’s ready
第5课时
教学目标
1.学生能够听、说、认读单词：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.
2.能够运用句型Pass me the knife and fork, please.
重点难点
教学重点
句型：Would you like... 及回答
词汇：knife、bowl 、fork、spoon、chopsticks
教学难点
语音：spoon,bowl的词的尾音；knife中字母I 发音；chopsticks的读音,听说认读五个生词。
教学准备
1.与教材配套的教学卡片。2.教材相配套的教学录音带
教学过程（内容、方法、手段）
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1.Sing a song.
2.Pair work: Would you like some______?
Yes,please./No.thanks.
复习本单元学过的食品单词
二、呈现新课 （Presentation）
1.Learn the new words: bowl.Pass me the bowl.
Game:大图小声，小图大声。
Learn：chopsticks.Pass me the chopsticks.
Game: I like the______.
Pass me the_________.
Learn：knife.
Choose A. B.
Learn：fork.
I can use the______fork.
Game: Fork or knife?
6.Learn：spoon.Use the spoon.
Game:red :1 blue: 2 green :clap your hands
7.Enjoy some pictures about western table manners.
三、趣味操练 （Practice）
1.What’s missing?
2.Look and match.
3.Look and say.
4.Lucky dog.
5.智勇大冲关。Pass me the_________.
Use a _______,have some_______.
四、扩展性活动（Add-activities）
1.Give the gift to the winner.(salad)
2.Let’s do:Make a salad.
3.Group work: Make a salad.
回家作业(Homework)
1.Read P52 three times.
2.Make a salad with your family.
板
书
设
计
Unit 5 Dinner’s ready
B.Let’s learn
bowl chopsticks knife fork spoon
Pass me the...
Use the...
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