火星——地球的“孪生兄弟” (2).pptVIP

自主预习 合作探究 （一） 1、在现实生活中，对于“孪生兄弟”你是怎么理解的？ 2、课文中为什么把火星、地球称为孪生兄弟？（自读课文第一段，从中找出相关语句证明他们是孪生兄弟） （地球） （火星） 　　这兄弟俩长得太像了——同样 ，同样 ，同样 ，同样 ，甚至 。 推测： 火星也和地球一样有水和生命存在。 1、人们推测火星曾和地球一样有水存在。有什么根据？【从课文地2自然段中找出相关语句证明火星上曾经有水的存在。】 2、那么火星上的水是怎样来的？【带着问题自由读课文3至5自然段，画出相关句子。】 3、为什么火星上的没能留住？【带着问题读课文第七自然段，画出介绍原因的句子和具体描述的句子，读一读，体会作者运用的修辞手法及好处】 自主学习 合作探究 （二） 火星上水存在的痕迹 火星小常识 火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由近到远的顺序排列第四。中国古代称荧惑。 尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘暴经常出现。每个火星年还会发生一次席卷全球的大尘暴。火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠是火星表面最显著的标志，它的大小随季节变化，处于夏天的半球极冠的范围不大，而处于冬天的半球极冠可延伸到纬度60 °处。火星上不存在液态水，但有几千条干涸的河床，最长的约1500公