比的认识概念教学(6年级上).docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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比的认识概念教学(6年级上).doc

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PAGE PAGE 8 《比的认识》教学设计教材分析：《比的认识》是学生接触比的知识的第一个内容。能否透彻理解比的意义，对于后继知识的学习，起到了至关重要的作用。可以说这节内容在本单元知识中占有举足轻重的地位。本节课内容是从生活引入，它淡化了概念的“形式化”叙述，通过选取学生熟悉的搅拌水泥沙这个鲜活的事例，让学生在具体情境中初步理解比的含义；接着又选择现实生活中调配涂料的典型事例，使学生在实际的情境中理解比和除法的关系。这两个事例虽都是从生活引入，但教学的目的和教学重点却不同。例1搅拌水泥沙问题是生活中的问题和语言认识比的书写形式，初步理解比的含义。例2则通过白色涂料与蓝色涂料的质量