《教育测量与评估》.docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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本科教育学专业《教育测量与评估》 1.结合学校实际，谈谈你校评价的实践我教育教学质量是学校品质优劣的主要因素。结合学校实际寻找有效的评价方法是提高学校教育教学质量的重要途径之一。我校是一所定点小学，建校以来一直致力于“学校、社会、家庭”三结合模式的探索与研究。在提高学校教育质量的过程中，我们将“三结合”的理念融入其中，提出“把评价还给社会”，旨在通过评价体制的科学化、规范化、多元化有效促进学校教育质量的持续提升。一、问题的提出在现代社会中，学校的核心功能是为学生及相关消费者提供高质量的服务。因此学校应以国家教育方针与政策法规为前提，根据学生及相关消费者的需求，根据未来社会对人才素质