语文园地八教案.docVIP

　　教学目标 　　1．能发现ABB式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。 　　2．读背《三字经》节选，大致了解意思。 　　3．猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。 　　4．启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 　　5．通过自由表达，锻炼学生的习作能力。 　　教学重点、难点 　　1．启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 　　2．通过自由表达，锻炼学生的习作能力。 　　教学准备 　　搜集字谜、准备投影仪、成长卡等。 　　课时安排 　　4课时 　　第一课时 　　课时目标 　　1．让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。 　　2．启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 　　教学流程 　　一、谈话引题 　　1．教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。 　　2．学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。 　　3．教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。 　　二、讨论明法 　　1．引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。 　　2．引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处