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- 2019-07-05 发布于湖北
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小组深度教材建设体验式培训2
学习小组深度建设
体验式培训
——安徽省铜陵市铜都双语学校; 自我介绍;【研修目标】
通过“体验式”培训
1、亲身感知高效课堂与传统课堂的区别。(模式、方式、内涵)
2、熟悉高效课堂的操作流程,体会高效课堂各个环节的操作方法和实际价值。
3、掌握小组建立小组建设美,亲身感受学习小组在高效课堂上发挥的重要作用和团队合作的意义。
;;中国教师报·高效课堂课改学校;高效课堂的落脚点;评价:★
;; 热身活动一 创意走秀; 热身活动二
桃花朵朵开;推选小组长;组长就职演讲;创建小组文化·pk赛 组名、组徽、口号 组内才艺展示;;;;1、小对子:
对子之间相互检查随堂笔记,根据书写、内容等给出等级评价并进行简单的文字评价。
2、互助组:
交流重点问题及各自的疑惑,以下这些问题可能是讨论的要点:
小组是高效课堂有“形”的关键,导学案是课堂入“神”的关键,为什么?
3、共同体:
(1)抽签,明确本组的展示单元
(2)组内就展示内容达成一致,商讨展示方案,做好展示的组员分工,组内进行展示的预演。 ;展示单元一:
学习大分享
主题:高效小组交流会
板书呈现小组建立建设学习材料的思维导图,选取自己最喜欢的一部
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