小学德育教材跟公民教育课程管理跟领导培训课程講題生命教育的課程.pptVIP

小學德育及公民教育課程管理與領導培訓課程第四節：如何推行學校的生命教育講題:生命教育的課程設計及學與教活動 德育及公民教育組借調教師譚潤明老師29-11-2004 死亡的事件 屯門沙洲事件 電風扇短路失火事件 癌症病逝事件 (樞機主教、老師、學生) 非典型肺炎事件 處理的方法 不要逃避、要正視 追思會 聖誕與生命教育的關係 發起支持醫院的前線醫護人員行動，讓學生寫感謝、勉勵語及簽署。 生命關顧週 生命的目的 “The aim of life is to live, to live well, and to live better.” (Alfred North Whitehead) 「生命的目的就是要生活，要活得好些，並且要活得更好。」(懷德海) 追尋生命的真諦 學校是愛的訓練所，並追求一切的「真善美」。 生命教育的理解 生命教育 = 死亡教育？ 生命教育 = 珍惜生命教育/ 防止自殺教育？ 生命教育的理解 全人的教育 肯定、愛惜、欣賞和尊重生命 肯定每個人都是獨特、尊貴和有價值 與自己、他人、環境和天地建立健康關係 探索、認識和展現生命的意義 自我超越、提升，達致成熟和快樂的人生 生命教育課程取向 從學生熟悉的生活經驗出發 培養他們的思維、感情和心靈 肯定他們的獨特性和發展自己的長處 思考隱藏在日常的觀點和反應背後的假設和原則 協助他們獲取足夠