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人教版小学三年级数学下册《除数是一位数的笔算除法》说课稿 说课人：万勇 一、说课流程： 本课内容我从以下六个方面加以阐述： 1.教材分析； 2.学情分析； 3.设计理 念； 4.教学目标； 5.教法与学法； 6.教学过程 二、教材分析 本节课是人教版数学教材三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》 第二小节《笔算除法》的第一课时——《 “一位数除两位数 商是两位数” 的笔算除法》。 1. 教材的特点、 地位和作用： 本节课是整数除法的相关知识， 它是在口 算除法和除法竖式的基础上进行教学的，又为学生掌握除数是两位数的除 法、学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。通过学习， 让学生在活动中理解笔算除法的算理，探索用竖式计算的合理程序。教科 书安排了两个例题，例 1 是一位数除两位数，被除数的各个数位上的数都 能被整除，主要解决除的顺序和竖式写法的问题；例 2 也