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1.2 二次根式的性质（1）教案 三合中心学校 黄建华2017.5.18 【教学目标】 　1．经历二次根式的性质:(a≥0), 的发现过程,体验归纳,猜想的思想方法 2．了解二次根式的上述两个性质. 3．会运用上述两个性质进行有关的计算. 【教学重点、难点】 ?重点：本节的重点是二次根式性质：(a≥0), ?难点： 【教学过程】 引入新课 1.如果一个数的平方等于a（a≥0）,那么这个数叫做a的_______,记做_________。也就 是说若 则______叫做a的平方根，故 x=_____, 2.根据平方根的定义填空：是_____的平方根 ， 的平方应等于____ ，即______。 新课讲授 1、合作学习: 已知下列各正方形的面积,求其边长. 面积a 面积a 正方形的边长分别是、、、 参考上图,完成以下填空: = 1 \* GB3 ①、你能猜想____ = 2 \* GB3 ②、那么对于上面的性质，a能小于0吗？（不能，a必须大于等于0） 二次根式性质1： 用语言怎么描述这个性质？ = 3 \* GB3 ③大家抢答 2、合作学习: 二次根式性质2： 用语言怎么描述这个性质？ 大家抢答： 火眼金睛： 1.从读法来看：