幼儿园教师专业标课件.pptVIP

我们要办什么样的幼儿园？ 幼儿园应当是什么样的？幼儿园应当为幼儿创造什么样的生活？什么样的幼儿园是“好幼儿园”？ 我们要培养什么样的幼儿？什么样的幼儿是“理想的幼儿” ？ 我要做个什么样的幼儿园教师？什么样的教师是优秀的幼儿园教师？ 对这些问题的回答反映我们的教育理想和价值追求 幼儿园的一天 哪个孩子在幼儿园的生活代表了你的教育理想？ 你认为幼儿在幼儿园应该过哪种生活？ “幼儿为本”：不同教育（课程）模式对儿童人生发展的影响。 幼儿园教育现状 ——愈演愈烈的小学化现象 户外活动应当怎么样？ 幼儿园教育是否需要改善？ 我们为什么办幼儿园？ 幼儿园是幼儿的生活场所。幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。 办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿的童年和未来的发展！ 《专业标准》：重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 维度 领域 专业理念与师德 （第1－20） 职业理解与认识 对幼儿的态度与行为 幼儿保育和教育的态度与行为 个人修养与行为 专业知识 （第21－35） 幼儿发展知识 幼儿保育和教育知识 通识性知识 专业能力 （第36－62） 环境的创设与利用 一日生活的组织与保育 游戏活动的支持与引导 教育活动的计划与实施 激励与评价 沟通与合作 反思与发展 10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助