加法交换律和结合律教学课件.pptVIP

马慧 焉耆县第三中学 理解加法交换律、结合律的意义， 掌握字母表达式， 并能运用解决实际问题。 跳绳的有多少人？ 女生有多少人？ 参加活动的一共有多少人？ 跳绳的男生和踢毽子的女生 一共多少人？ 看一看：认真看课本28页例1，看图，看文字。 想一想：例1中45+56 56+45，你发现了什么规律？ 做一做：将例1中空补充完整。 （3分钟后，比谁会做与例题类似的题） 自学方法（一） （1）跳绳的有多少人？ （2）参加活动的一共有多少人？ 数学书28页做一做 比一比：比谁做得又对又快，比谁字体工整，坐姿端正。 自我检测 （1）跳绳的有多少人？ 你能用自己喜欢的方式表达加法交换律吗？ ①每组算式中有两个加数，而且两个加数相同，只是交换了位置． ②每个等式中，左右两边的加数的和相等．? 如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成： a+b=b+a 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 你能根据运用加法交换律填一填吗？ 96+35=35+ 204+ =57+204 37+ =59+ 76+ = +76 96 57 59 37 （2）参加活动的一共有多少人？ （28+1