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- 2019-07-05 发布于广东
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旅游市场营销项目教材使用指南
由于本教材的体例融入了项目管理的理念,与传统的旅游市场营销教材有所区别,因此,编者对本教材的使用作以下说明,供使用者参考:
1、指导教师在使用本教材时,根据项目教材体例,引导学生做识别项目需求、任务描述、信息收集、拟定具体计划、任务执行、任务总结等步骤的工作,从而培养项目管理的工作能力。坚持以这样的教学思路引导学生开展自主学习,可以将教学从传统的以教师为主转型为以学生活动为主,以工作团队为主的学习模式。具体内容见表1。
表1 旅游市场营销项目教材体例执行工作表
体例
项目教材体例需执行的工作步骤
教学活动的主体
达成目标
识别项目需求
理解本工作项目的必要性
教师引导
明确项目实施对企业及个人带来的利益
任务描述
本项目由多少个任务构成
工作团队
把握项目组成
我所在的项目组需要重点完成的任务
了解自身任务在项目中的地位与作用
完成其他任务的项目组
了解完成项目所需要配合与沟通的其他部门
本项目组的任务目标
以结果与程度等表述明确、具体的目标
信息收集
要完成任务目标,本项目组还需了解的知识
项目组了解所需知识的渠道
教师引导工作团队学习
开始做项目前收集信息的过程,也就是完成新知识的学习过程
拟定具体计划
本次任务分解及人员安排
工作团队
团队合作,人人参与,组织能力
时间进程及地点
完成各项工作步骤的时间进程及地点选择
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