人教版四年级下册《语文园地八》优秀教学设计.pdfVIP

人教版四年级下册《语文园地八》优秀教 学设计 教学目标 1. 把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给 他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读 好书的兴趣。 2. 自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚， 学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 3. 读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并 交流自己的发现。 4. 读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 5. 熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物 的才思敏捷。 课前准备 1. 布置学生读一本好书。 2. 实物投影仪。 第一课时口语交际 名言导入 对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什 么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。 （多媒体打出，师生齐读） 列宁说：“书籍是巨大的力量。” 高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一 本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的 新世界。” 伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好