英语人教版四年级上册感悟并学习：strong.docVIP

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2019-07-05 发布于河南
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人教版四年级英语上册第三单元教学片断 Unit3 My Friends ( A部分 let’s learn) 感悟并学习： strong 师：今天我们学习新的单词，是用来描写人外貌的教师出示人物图片（能体现人物强壮与瘦弱）问学生：他们谁比较强壮？生：回答哪个人壮。师：用英语是：strong表示。通过人教数字校园展示所学单词，展示在四线三格中。（利用录音机或人教数字校园听单词发音）学生跟读。师：指导读音。 strong→ s﹣tr﹣ong 同时，教师做出强壮的动作， /s/ /tr/ /??/ 用肢体语言去影响学生对单词的理解。教师放慢速度领学生读，逐渐变快。要达到每个学生的发音都标准。生：开火车练习读音，每个人学生读三遍，（升调、一般调、降调）。教师和学生监督读音，读不准的必须重读。师：引导学生在句子中练习巩固。 He is my friend, he is strong . 示范后，学生练习表达。生：练习语言表达。师：（歌谣助记） strong 、 strong 、 strong ， He/She /… is strong . strong 、 strong 、 strong ， … is strong . 学生巩固练习。指导占格书写。承德县三沟学区中中心校山神庙小学教师胡希昌 2016.9.20