高考数学知识重点考点讲解指导二 (1).doc

题型概述　1.阅卷速度以秒计，规范答题少丢分 高考阅卷评分标准非常细，按步骤、得分点给分，评阅分步骤、采“点”给分.关键步骤，有则给分，无则没分.所以考场答题应尽量按得分点、步骤规范书写. 2.不求巧妙用通法，通性通法要强化 高考评分细则只对主要解题方法，也是最基本的方法，给出详细得分标准，所以用常规方法往往与参考答案一致，比较容易抓住得分点. 3.干净整洁保得分，简明扼要是关键 若书写整洁，表达清楚，一定会得到合理或偏高的分数，若不规范可能就会吃亏.若写错需改正，只需划去，不要乱涂乱划，否则易丢分. 4.狠抓基础保成绩，分步解决克难题 (1)基础题争取得满分.涉及的定理、公式要准确，数学语言要规范，仔细计算，争取前3个解答题及选考不丢分.(2)压轴题争取多得分.第(Ⅰ)问一般难度不大，要保证得分，第(Ⅱ)问若不会，也要根据条件或第(Ⅰ)问的结论推出一些结论，可能就是得分点. 模板一　三角函数及解三角形 【例1】　(本小题满分12分)(2016·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知2cos C(acos B＋bcos A)＝c. (1)求C； (2)若c＝eq \r(7)，△ABC的面积为eq \f(3\r(3),2)，求△ABC的周长. 规范解答　(1)由已知及正弦定理得 2cos C(sin A·cos B＋sin B·cos A)＝sin C 1分eq \x(得分点①) 即2cos C·sin(A＋B)＝sin C， 3分eq \x(得分点②) 因为A＋B＋C＝π，A，B，C∈(0，π)， 所以sin(A＋B)＝sin C0， 所以2cos C＝1，cos C＝eq \f(1,2). 5分eq \x(得分点③) 所以C＝eq \f(π,3). 6分eq \x(得分点④) (2)由余弦定理及C＝eq \f(π,3)得 7＝a2＋b2－2ab·eq \f(1,2)，即(a＋b)2－3ab＝7， 8分eq \x(得分点⑤) 又S＝eq \f(1,2)ab·sin C＝eq \f(\r(3),4)ab＝eq \f(3\r(3),2)， 所以ab＝6，10分eq \x(得分点⑥) 所以(a＋b)2－18＝7，a＋b＝5，11分eq \x(得分点⑦) 所以△ABC的周长为a＋b＋c＝5＋eq \r(7). 12分eq \x(得分点⑧) 高考状元满分心得 1.牢记公式，正确求解：在三角函数及解三角形类解答题中，通常涉及三角恒等变换公式、诱导公式及正弦定理和余弦定理，这些公式和定理是解决问题的关键，因此要牢记公式和定理.如本题第(2)问要应用到余弦定理及三角形的面积公式. 2.注意利用第(1)问的结果：在题设条件下，如果第(1)问的结果第(2)问能用得上，可以直接用，有些题目不用第(1)问的结果甚至无法解决，如本题即是在第(1)问的基础上求解. 3.写全得分关键：在三角函数及解三角形类解答题中，应注意解题中的关键点，有则给分，无则不给分，所以在解答题时一定要写清得分关键点，如第(1)问中，没有将正弦定理表示出来的过程(即得分点①)，则不得分；第(2)问中没有将面积表示出来则不得分，只有将面积转化为得分点⑦才得分. 解题程序　 第一步：利用正弦定理将已知的边角关系式转化为角的关系式； 第二步：利用三角恒等变换化简关系式； 第三步：求C的余弦值，求角C的值. 第四步：利用三角形的面积为eq \f(3\r(3),2)，求出ab的值； 第五步：根据c＝eq \r(7)，利用余弦定理列出a，b的关系式； 第六步：求(a＋b)2的值，进而求△ABC的周长. 【训练1】　(2017·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知△ABC的面积为eq \f(a2,3sin A). (1)求sin Bsin C； (2)若6cos Bcos C＝1，a＝3，求△ABC的周长. 解　(1)∵△ABC面积S＝eq \f(a2,3sin A)，且S＝eq \f(1,2)bcsin A， ∴eq \f(a2,3sin A)＝eq \f(1,2)bcsin A，∴a2＝eq \f(3,2)bcsin2A. ∵由正弦定理得sin2A＝eq \f(3,2)sin Bsin Csin2A， 由sin A≠0得sin Bsin C＝eq \f(2,3). (2)由(1)得sin Bsin C＝eq \f(2,3)，cos Bcos C＝eq \f(1,6)， ∵A＋B＋C＝π， ∴cos A＝cos(π－B－C)＝－cos(B＋C) ＝sin Bsin C－cos Bcos C＝eq \f(1,2)， 又∵A∈(0，π)，∴A＝eq \f(π,3)，sin A＝eq \f(\r(3),2)， 由余弦定理得a2＝b2＋c2－b