一元一次方程说课稿.docVIP

《一元一次方程》说课稿 一、教材分析 1、教材地位和作用 本节课是预初第二学期第六章《一元一次方程及其解法》中第一节课的内容。是小学与初中知识的衔接点，学生在小学已经初步接触过方程，了解了什么是方程，什么是方程的解。并在前一章刚学过有理数的概念及其运算的基础上，本节课将带领学生继续学习方程、一元一次方程等内容。要求教师帮助学生在现实情境中，通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界的模型的意义，建立方程归纳得出一元一次方程的概念并用尝试检验法来求解，同时也为学生进一步学习一元一次方程的解法和应用起到铺垫作用。 2、教学目标 综上分析及教学大纲要求，本课时教学目标制定如下： ⒈会运用等式的两条基本性质对等式进行变形；运用等式的性质和移项法则解一元一次方程； ⒉会根据简单数量关系列方程，通过观察、归纳一元一次方程的概念. ⒊体会解决问题的一种重要的思想方法----尝试检验法. 3、情感目标： 培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力，渗透化未知为已知的重要数学思想。 4、教学重点和难点 1. 运用等式的基本性质对等式进行变形. 2. 移项法则及方程解的检验. 二、教法与学法分析： 教法方法与手段： 本节课利用多媒体教学平台，在概念教学设计中，注意遵循人们认识事物的规律，从具体到抽象，从特殊到一般，由浅入深。从学生熟悉的实际问题开始，将实际问题“数学化”