长沙市幼儿教师音乐素养的分析.docVIP

PAGE PAGE 3 长沙市幼儿教师音乐素养的分析 摘要：学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，在当前社会到越来越多的关注。音乐教育对孩子的智力开发和审美提高有着潜移默化的促进作用，在健全幼儿人格，推动幼儿全面发展方面起着重大的积极作用，受重视程度也越来越高。幼儿教师在该阶段的重要地位是不言而喻的，因此，笔者对幼儿教师在职前与职后的音乐素养进行了调查和比较研究。 关键字：幼儿教师 职前与职后 音乐素养 该研究意图通过调查和比较长沙市各类学校的学前教育专业大三、大四毕业生和公办幼儿园教师音乐素养，探究当前幼儿教师音乐素养情况及影响因素。该研究在参考其他研究的基础上，将音乐素养划