第二章 日常应用文写作.ppt

教学目标：学习本章日常应用文体的理论知识，了解条据、书信、启事、毕业论文等文体的不同种类，明确其在社会实践活动中的重要作用。通过对理论知识和范文的学习、理解，掌握各类日常应用文体的写作要领，并能熟练自如地进行写作。 教学重点：请假条、借条、书信、求职信、推荐信、启事、声明 教学难点：借条、求职信、启事、声明 教学课时：8课时 教学设计：通过正反例文的评析，讲解日常应用文的写作格式和注意事项，通过写作实训检验学习成果。 课堂练习： 根据便条的基本格式和写作要求试编写以下三种条据： 欠条：收条；留言条； 材料阅读 在互联网中，电邮地址的格式是：用户名@域名。@ 是英文 at 的意思，所以电子邮件地址是表示在某部主机上的一个使用者帐号，电邮地址不是身份。 雷·汤姆林森是E时代我们不能忘记的人：就因为他选择了@，伊妹儿产生了。早在1971年的时候汤姆林森就在研究一个程序，他想做到把某个程序的文件转移协议与另外一个程序的发信和收信的功能结合起来，从而使一封信能从一台主机发送另外一台主机上，经过很多次的努力，他的第一个邮件诞生了。此时计算机刚刚通过阿帕网联系起来。 　　汤姆林森为人非常谦虚，当人们问他第一封邮件上所写的内容是什么时候，他说他根本记不得，因为当时他实验次数实在太多了。但在《吉尼斯世界记录》上记下的汤姆林森的第一封邮件的内容是电脑键盘上的第三排字母，也就是QWERTYUIOP。历史上第一个数字地址是tomlinson @ bbn?tenexa，也就是汤姆林森的邮件地址。 倡议书 全国个体劳动者： 今年6、7月间，我国部分省市发生了百年不遇的洪灾，损失严 重。灾区人民蒙受了巨大的损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我 们20万个体劳动者的心。灾区人民有难，××个体户心痛。近期以 来，我市个体户发扬了去年迎奥运，识大体，顾大局，无私奉献的 精神，纷纷向灾区人民伸出友谊、援助之手，已捐款人民币47万元小麦100吨。 我们广大个体劳动者深知，个体经济之所以能够健康发展，我 们个体劳动者之所以能有今天，全是党的政策鼓励的结果，离不开 全国人民包括灾区人民群众在内的支持。为了不辜负党、国家和人 民对我们殷切的期望，为了支援灾区人民恢复生产、重建家园，尽 我们的一份心意，我们××全市个体劳动者再向灾区人民捐款525 万元，并向全国个体劳动者提出如下倡议： 一、我们要在党和政府的统一领导下，积极参加有关援助灾区人民的活动，做到有钱出钱，有力出力。 二、我们要发扬社会主义、爱国主义和大无畏的精神，积极响应政府号召，协助政府搞好对灾区人民生活物资的供应，为恢复灾区生产、满足人民生活需要做出努力． 三、我们要进一步搞好文明经营，守法经营，优质服务，遵守职业道德，为社会主义物质文明和精神文明建设做出新的贡献。 ××市个体劳动者协会 200×年×月××日 文明礼仪倡议书 同学们： 伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾创造出许许多多举世瞩目的文明成果。泱泱华夏，集聚五十六个民族，有着丰富的人文资源，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。作为新一代大学生，我们应当进一步发扬中华民族的传统美德，实现中华民族的伟大复兴，努力使自己成为德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健的现代化人才。为此，法学院08级团总支学生会郑重地向全体同学发出如下倡议： l ． 求学明理，尊敬师长。 2．用语文明，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“您”、 “请”等文明用语。 3．文明礼仪，公共场合着装大方、得体。杜绝穿拖鞋上教室、 办公室等不文明行为。 4．诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人. 5．爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。 6．遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在寝室楼道内打球，不在休息时间寝室内搞文体活动。 7．团结友善，热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。 8．积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才务实基础。 9．严于律己、宽以待人。珍惜身边的同学、朋友，不要因为自 己的鲁莽或任性给对方造成伤害。 l0．学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的