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- 2019-07-17 发布于广东
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历史教学与爱国主义教育
中国有着悠久的历史文化,是四大文明古国之一, 我们有让我们每一个中国人都为之骄傲的四大发明,有灿烂 的唐诗,宋词,元曲,可是近代中国的发展历程也是曲折的, 1840年鸦片战争的炮声打破了我们的国门,列强的纷纷入 侵,中国开始了一个世纪的多灾多难,直到1949年新中国 的成立,中国才脱离了苦难,才开始有了幸福的生活。如今 的初中生都出生在21世纪,这段只能从书上,影视资料上 才能看到的历史对他们而言,太遥远了,所以初中历史课对 他们而言没什么价值,他们只希望能在历史课上听到一些有 意思的历史故事。那么历史课的设置也就失去了它的意义。 我认为初中历史教学一定要培养学生的爱国主义情感。这也 是历史课存在的最重要的价值体现。
所谓爱国主义是人们对自己祖国无限热爱的一种崇高 思想感情,是一个国家赖以生存、发展的国魂也是全国人民 对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。中学历史教材 当中的思想性较强,是进行爱国主义教育的好教材,它的这 一特点也是其他学科难以比拟的。因此,我们每一个历史教 师在教学中一定要抓住教学内容采取适合的教学方法,把爱 国主义教育渗透进去,让爱国主义教育成为历史教学的生命 线,充分体现历史课的价值。下面,我就来谈谈我自己在初 中历史教学中是怎样去做的。
一、挖掘教材中爱国主义的思想内容
初一年级的历史教材主要讲述的是中国古代史的内容, 从远古时代
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