2.2下课啦04（小学数学优质课件）.pptVIP

* 下课啦 你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？ 观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？ 比一比： 4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。 如果没有站在同一起点上，你会比较吗？ 这种情况，你会比较吗？ 如果是这样子，你会比较吗？ 谁长？谁短？ 10 8 9 动脑筋 将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？ 目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要站在同一起点上才便于比较。 2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较中学会思考，想办法解决问题。 3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。 * * *