3.3可爱的小猫01（小学数学优质课件）.pptVIP

* 可爱的小猫 拍手游戏：与我相差2。 听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。 拍手游戏：与我相加得4。 我拨你写 我拨你写 我拨你写 我拨你写 我拨你写 我拨你写 我拨你写 可以写哪些算式？ 可以写哪些算式？ 够不够？你能提出什么问题？ 思考 目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中抽象出算式，感受算式表达的简洁。 2、通过游戏活动训练学生加减法的计算能力。 3、通过看一幅图写加法算式和减法算式，让学生感受加法与减法的联系。 重点：会看图表达和写算式。 难点：感受加减法之间的联系。 *