初三数学 锐角三角函数教案.docxVIP

课题 锐角三角函数 学生姓名 年级 初三 日期 一.教学目标： 1.通过实例认识直角三角形的边角关系，即锐角三角函数（sinA，cosA，tanA），记忆30°、45°、60°的正弦、余弦和正切的函数值，并会由一个特殊角的三角函数值说出这个角； 2.会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值会求它的对应的锐角． 3.理解直角三角形中边与边的关系，角与角的关系和边与角的关系，会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数解直角三角形，并会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题； 4.通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 5.能综合运用直角三角形的勾股定理与边角关系解决简单的实际问题． 教学重难点： 1．重点: （1）锐角三角函数的概念和直角三角形的解法，特殊角的三角函数值也很重要，应该牢牢记住． （2）能够运用三角函数解直角三角形，并解决与直角三角形有关的实际问题． 2．难点 : （1）锐角三角函数的概念． （2）经历探索30°，45°，60°角的三角函数值的过程，锻炼学生观察、分析，解决问题的能力． 三、知识点梳理 知识点1． 正弦：如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA， 即 ；可得a=