5.3 身高的情况（小学数学优质课件）.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 你知道吗： 你衣服的型号是多少？ 一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。 如：150/76A 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 把这些数据排序。 把身高分段整理。 可以怎样分段呢？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2 3 8 4 7 4 5 3 2 3 8 4 7 4 5 3 0 2 4 6 8 10 12 0 2 4 6 8 10 12 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑴记录在下面的统计表中。 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑵整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 ⑶根据上面的数据，完成下面的统计表。 身高段/cm 140以下 1