首师大小学科学四下《3.二氧化碳》.doc

免费下载网址 / 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 课题 二氧化碳的性质 授课人 周奕凤 教 学 目 标 知识与技能 （1）初步学会制取二氧化碳，了解二氧化碳的性质。 （2）培养学生猜测、观察、分析、交流、合作等探究能力。 过程与方法 培养学生实验前对实验现象、结果的理论预测，实验中对实验的观察、思考，实验后的分析、交流、总结。 情感与价值观 使学生在宽松、愉悦的氛围中学习，增强学生进行探究实验的欲望和激情。 教学 重 点 培养学生对实验现象的猜测、观察，对实验的分析、交流、总结等探究能力。 教学 难 点 增强学生进行探究实验的欲望和激情，让学生交流、分析、总结。 教学 方 法 引导——启发法 仪器 药 品 仪器：广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶（两个）、装有高低蜡烛的烧杯、烧杯、小型喷雾器、镊子、塑料瓶、石蕊染成紫色的小花、酒精灯等。 药品：大理石、稀盐酸、一个盛满二氧化碳的塑料瓶、稀醋酸等。 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 激趣导入 师：上一节我们小组合作探究了二氧化碳的实验室制法，成功地制取了二氧化碳。 提问： 1、实验室制取二氧化碳常用什么药品？ 2、还记得你们组装的制取装置吗？ 3、怎样收集？怎样验满？ 学生很兴奋地回忆上一节的探究情景。 回答并认真观察。