圆的认识第一课时教学设计.docxVIP

圆的认识（一）第一课时教学设计 教学目标 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆的结构特征，理解同圆中半径和直径的关系，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 2、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切关系，能用圆的知识解释生活中的简单现象。 3、通过观察、操作和想象等活动发展空间观念。 教学重点：认识圆的结构特征，会用圆规画圆。 教学难点：体会圆心和半径的作用。 教学用具：圆规 、直尺、多媒体课件。 教学方法：合作、探究。 教学过程: 一、问题导入 1、课件呈现教材套圈游戏中的第一幅图，一些小朋友像图中这样站立进行套圈游戏，比谁能套中小旗。你对他们这种玩