简单的三角恒等变换 (2).pptVIP

* 接3 一.教学目标 通过例题的解答，引导学生对变换对象目标进行对比、分析，促使学生形成对解题过程中如何选择公式，如何根据问题的条件进行公式变形，以及变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法的认识，从而加深理解变换思想，提高学生的推理能力． 二.教学重点与难点 教学重点：引导学生以已有的十一个公式为依据，以推导积化和差、和差化积、半角公式的推导作为基本训练，学习三角变换的内容、思路和方法，在与代数变换相比较中，体会三角变换的特点，提高推理、运算能力． 教学难点：认识三角变换的特点，并能运用数学思想方法指导变换过程的设计，不断提高从整体上把握变换过程的能力． 一.复习十一个公式: cos(α-β)=___________________ (C(α-β)) cos(α+β)=___________________ (C(α+β)) sin(α-β)=____________________ (s(α-β)) sin(α+β)=___________________ (s(α+β)) (T(α+β)) (T(α-β)) cosαcosβ+sinαsinβ cosαcosβ-sinαsinβ sinαcosβ+cosαsinβ sinαcosβ-cosαsinβ sin2α=____________ (S2α) cos2α=____________