广西民族大学民族大义十二和建导纲要学生课后感受.docx

满怀着憧憬的心情上了第一次《民族大义十二和建导纲要》，因为之前一直对民族的了解不是很多。所以上课的时候挺认真的。第一次课，老师给我们就介绍了民族的历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯、心理认同、宗教的影响。其中最有趣的莫过于风俗习惯了，但宗教的影响给我的印象是最深的！ 第二次课老师告诫我们必须在人类社会历史长河的宏观视野中认清民族产生、发展、消亡的规律，从而切实坚持科学发展的马克思主义民族史观。老师很认真地给我们讲解了民族的产生、发展和消亡。老师那铿锵有力的声音，抑扬顿挫的节奏感给我留下了无法抹去的深刻记忆！尤其在说到民族消亡的时候，我分明感受到了老师内心的悲痛情怀，我知道，他是不会希望民族消亡的！ 第三次课老师为我们辨析了民族的特点，民族间有着共同的繁荣发展，共同因素亦日益增多，当然，民族特点的差异差距也是明显的。老师让我们认识到社会主义是各民族共同繁荣发展的时期，社会主义民族性的不断再生，正是社会主义时期仍然长期存在民族问题的根本原因。 第四次课，老师为我们讲述了民族问题的整体范畴与基本特征。民族自身发展是民族的根本问题，而牵连的是民族之间，民族与阶级、国家之间的关系问题。再者，民族问题的普遍性、长期性、复杂性和国际性四位一体是一般社会问题所罕见的！虽然老师讲的有些复杂，但我还是感受到了民族问题的存在以及难以解决的局面，但是我个人坚信，只要大家都付出努力，民族问题将会成为历史！ 第五次课讨论的仍然是民族问题，不过着重讨论解决之道。当然毫无疑问地，解决我国民族问题的基本前提是认识民族问题的特点，而中国社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路，我们要继续推进中华民族伟大复兴，逐步解决我国民族问题。所以老师上课是很严肃的，我们也不敢“轻举妄动”，亦是严肃地听讲。对于政治思想不崇高的我，确实挺摸不着头脑的。 第六次课介绍了中华文明古国历史发展与共和国民族根基的统一，强调了国家统一是各民族人民共同生存的基础、共同发展的保障、维护中华民族共同尊严的前提。着重坚持国家主权与反对干涉内部事务总原则的统一。老师严重批判了外国的恶性干涉，同时也深深激起了我的爱国情怀，虽然我国现在是落后了些，但我知道，我们任一民族都不能受外国怂恿而内斗，要不最终损失的终究是我们自己，更甚者会面临亡国的可能！ 第七次课，老师为我们细致地讲述了中华人民共和国各民族一律平等的理论基础、内容、含义和若干意义。尔后讲述国家保障各民族的合法权益，让我知道了国家对民族的利益是相当重视的！当然，国家维护我们的利益，我们自然有义务维护宪法和法律的尊严，老师为我们讲述了诸如达赖事件等等的民族小团体藐视国家法律的鄙陋之举。我深感国民团结之重要！ 第八次课，老师重点讲述了民族区域自治。民族区域自治是中国共产党解决我国民族问题的基本政策，并随着民族区域自治法的颁布，民族自治走得越来越好。从中也可以窥视出中国共产党处理民族问题的能力相当突出。在此之前，我总觉得，民族自治总有分裂不和谐之嫌，但随着香港、澳门和5个落后的自治区的近年的迅猛发展，无疑国家领导人的决定是对的！ 第九次课，老师与我们探讨了民族关系。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，各族人民要相互尊重、互相学习、互相合作、互相帮助，不断巩固和发展全国各族人民的大团结，为构建和谐社会而建导和谐的民族关系。在新世纪新阶段，和谐的民族关系是构建社会主义和谐社会必不可少的前提条件。 第十次课，我深深懂得了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展实现阶段我国民族工作的主题。加快少数民族和民族地区经济社会发展，是现阶段民族工作的主要任务，是解决我国民族问题的根本途径。要坚持科学发展观，大力支持、帮助少数民族和民族地区加快发展。 第十一次课，老师给我们告诉我们少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分，国家在尊重、保护少数民族民族文化的基础上弘扬少数民族文化，并要大力发展各项社会事业。我深深感受到少数民族的重要，尽管我并不是少数民族中的一员，但我仍为少数民族同胞的文化感到自豪，因为那是中华蕴藏的最有价值的文化之一！而国家大力发展各项社会事业足以窥视出国家对少数民族的重视！ 第十二次课，老师让我们懂得建设一支政治坚定、业务精通、善于领导改革开放和社会主义现代化建设、深受各族群众拥护的高素质的少数民族干部队伍，对于加快少数民族和民族地区经济社会发展、推进我国民族团结进步事业、维护祖国统一和社会稳定，具有决定性意义。 --------星空飙浪于广西民族大学2012.6.18上传--------------