北师大版四年级数学下册《栽蒜苗(一)》公开课教学设计.pdfVIP

《栽蒜苗》教学设计 教学内容 北师大版小学数学四年级下册第 85~87 页。 教学目标 知识技能 1. 理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2. 会将实验中所得的数据用条形统计图表示。 数学思考与问题解决 经历做实验统计并绘制条形统计图的过程 , 体会条形统计图的方便 性。 情感态度 感受数学的简洁美。 重点难点 重点 : 绘制条形统计图。 难点 : 绘制条形统计图。 教具学具 教具 : 课前 14天在教室窗台上种蒜苗 , 小组记录的第 14 天蒜苗生长 情况的统计表、小组记录的第 14 天蒜苗生长情况的统计图。 学具 : 课前 14 天让学生在家种蒜苗 , 并完成蒜苗生长情况统计表。 教学设计 一、合作交流 , 绘制统计表、条形统计图 L. 将每个人观察、记录的蒜苗生长情况在小组内与同学交流。 2. 将组内同学记录的第 14 天蒜