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- 2019-07-12 发布于浙江
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资 源 信 息 表
标题:
影响化学平衡移动的因素 广泛存在的化学平衡
关键词:
影响化学平衡移动的因素 化学平衡移动原理
勒夏特列原理 人体血液中存在的化学平衡
描述:
在本课中,学生归纳整理出浓度、压强、温度对化学平衡的影响后,自主建构勒夏特列原理,我们认为由学生自主建构的学习才更有意义和价值。
学科:
化学高一年级第二学期(试用本)上科版第六章
第二节第二课时
作者:
陈 寅
单位:
上海市继光高级中学
地址:
上海市高阳路690号
Email:
chenyin74@163.com
6.2 反应物如何尽可能转变成生成物(共2课时)
第2课时 影响化学平衡移动的因素 广泛存在的化学平衡
[设计思想]
勒夏特列原理是自然界中的一条普遍规律,虽然它有适用范围,但并不影响它成为化学学科思想中的重要组成部分。因此,理解勒夏特列原理要通过学生自主内化来实现。
本节教学设计的指导思想,是由浅入深,从实验现象中抽象出勒夏特列原理。形成一个由感性(实验)到理性(原理),由归纳(原理)到演绎(应用)的科学探究过程和科学思维方式。
教师在设计“压强、温度对化学平衡移动影响”的时候,应重视实验教学,通过对实验现象的观察和分析,引导学生得出压强、温度对化学平衡移动影响的正确结论。
让学生自主建构勒夏特列原理,具有一定的难度。因此,教师在教学设计中应精心设置坡度,采用“分实验—分
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