古田县实验幼儿园廉政文化进校园.docVIP

古田县实验幼儿园廉政文化进校园 活动汇报 为全面贯彻落实“廉政文化进校园”活动，我园努力构建幼儿园、家庭、社会三位一体的校园廉政文化建设格局，积极探索幼儿园廉政文化建设的规律，从幼儿思想实际和心理需求出发，将廉政文化进校园活动与家庭助廉相结合，坚持教育形式的多样性和教育内容的针对性，让反腐倡廉的思想深入到广大师生和家长的头脑之中，为促进倡廉的深入开展奠定了良好的思想基础。 2010年9月，廉政文化进校园活动在我园正式启动，我园以“廉政文化进幼儿园”启动仪式为契机，推进廉政教育常态化。 一、健全组织机构，加大宣传力度 为了加强对此项工作的领导，我园成立以园长为组长，党支部书记为副组长，其它行政班子及年段长为成员的领导小组，全面布置和督促落实廉政文化建设的各项工作： 1、制定廉政文化进校园活动实施方案，利用网站、宣传栏、橱窗宣讲活动的意义，宣传有关廉政文化的内容。 2、制定《关于开展家庭助廉教育的实施意见》，印发《家庭助廉倡议书》，倡导全园家庭学习廉政文化、建设廉政家庭、倡扬廉政新风。 3、在办公楼和教学楼张贴反腐倡廉的警言警句及漫画。 4、定期组织全体教师、家长观看一场反腐倡廉题材的光碟。 5、我园党支部书记定期给教职工、家长讲授一堂廉政党课。 6、组织幼儿进行廉政歌谣传唱、编排廉政童话剧、成立廉政广播站等。 通过这些活动让广大师生、家长意识到廉政文化进幼儿园的重要性和必要性，在幼儿园形成浓厚的“廉政文化氛围”。 （二）、开展廉政教育，弘扬民族美德 中国传统美德为廉政文化提供思想资源的支持。运用中国传统美德来教育孩子，让孩子从小有明确的生活目标，就能远离腐败与堕落。我园结合省级课题《爱心迈出一小步，道德成长一大步》开展廉政教育，让廉政文化的内涵不断加深，让廉政文化外延不断扩大。 1、群策群力，收集廉政教育素材。 针对幼儿年龄小、理解力差的特点，教师和家长先展开大讨论，认真学习廉政文化的内涵，制定适合幼儿园孩子学习的廉洁自律的范畴，创设廉洁教育的主题，共同收集了许多品德优秀人物的图片、故事，有古时候的海瑞、包公，有我们伟大领袖周恩来、刘少奇，有受人尊重的任长霞、牛玉儒等，经过筛选汇编成廉政园本教材。创编幼儿三句半“实验园廉政是榜样”、编排童话剧《狐狸看仓库》等。通过参观图片展、多媒体，定时播放廉政故事；在幼儿园图书室设立廉政文化图书架；表演童话剧、三句半等活动让幼儿理解做人应具备的优良品质。 2、设计活动，鼓励全园积极参与。 考虑到幼儿园孩子的年龄特点，我们设计了丰富的廉政教育活动，增加了廉政教育的趣味性。 游戏体验法。 我们利用幼儿园的角色游戏，让孩子在各种行业的角色扮演中，学习遵守行业规章制度。比如扮演医生，让孩子懂得医生不能乱收病人红包，爱岗敬业、救死扶伤是医生的基本职业道德；扮演银行工作人员，能认真自觉记录好存钱取钱的“存折单”，不把公家的钱放到自己的口袋里；扮演理发店的理发师，能热情为顾客服务，用自己劳动赚来的钱去超市买东西，从而明白要用劳动所得的钱买东西，不能不劳而获。 （2）自我控制法。 廉洁自律是廉政教育的核心，根据幼儿园孩子具体形象思维为主的年龄特点，我们设计了许多贴近幼儿实际的培养自我控制能力的游戏，让幼儿在潜移默化、循序渐进中学会自己约束自己、自己控制自己的言行和思想。如我们在一个房间的桌上摆一块香甜的奶油蛋糕，然后告诉孩子：这块蛋糕你可以吃，也可以不吃。如果你吃了老师不会责怪你，但你不吃的话，老师会再奖励一块蛋糕给你。老师说完后，让幼儿在房间内独处5－10 分钟。老师则在另一个房间观察孩子的行为。如果孩子为了得到奖励而控制自己不吃桌上蛋糕的话，说明他在学习有意识的控制自己，不受诱惑；又如音乐游戏“熊和石头人”，扮演石头的孩子要控制自己不许动、不许笑，才能逃过熊的捉捕，反之，如果控制不好自己的身体，就要被熊给抓住了。通过这些培养自控能力的活动，让幼儿学会自我控制，有了初步的自律意识，才能不受外界不良思想和物质的诱惑。 （3）亲子活动法。 我们廉政歌谣传唱比赛，歌谣准备过程也是孩子家长老师共同受教育的过程；开展廉政文化家庭才艺表演，鼓励全园家庭积极参与活动；改编廉政小故事，编排童话剧等。当孩子们对廉政文化接受以后，让孩子们对自己身边的人包括父母、老师、亲人说一句警示句，如：爸爸，您是我们全家的骄傲，也希望您成为老百姓的骄傲；妈妈您给我们带来幸福与快乐，我们有您就够了；老师，你教我们不是自己的东西不能要，我们记住了；您一定会成为廉政的好榜样等等。老师把孩子们说的警示句经过修改，归纳、筛选，保留好的孩子们的劳动成果，给孩子有一种成功的感受，把廉政文化的根深埋于孩子们的心底。孩子的心永远是最纯真的，他们的每一句警示都是出自肺腑的真心话，感召孩子们的心灵，提升廉政文化的内在品味，发动孩子用稚