简笔画在课堂中的应用课件.ppt

画出美丽课堂 温故而知新 填充图形，想到啥就画啥 咱们一起练练笔！ 温故而知新 温故而知新 温故而知新 温故而知新 温故而知新 温故而知新 温故而知新 填人物表情 不同脸型 温故而知新 几何体举一反三（交通工具为例） 温故而知新 一个苹果 一堆苹果 一棵树 一片森林 学会以少胜多 温故而知新 一个 变 多个 温故而知新 疏密 大小 远近 温故而知新 重复加变化， 变大和变小 温故而知新 温故而知新 场景 前后遮挡 空间大小 温 故 而 知 新 知新而妙用 丰富语言 活跃气氛 化解难点 提高素质 知新而妙用 本文的教学重点在于引导学生了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过， 体会《月光曲》的魅力所在。 教学难点在于通过对贝多芬情感变化的体验探究 其创作的原因。 引导学生研读重点语段主要采用朗读、默读、概括、圈画、想象等学习方法， 从人物的言行中体会人物丰富的心理和情感， 语文课《月光曲》 知新而妙用 知新而妙用 《桂林山水》一文中有这样一个句子：“桂林的山拔地而起，各不相连。” “拔地而