苏教版五年级语文上册课文知识点整理.pdfVIP

第 1 页 共 1 页 五年级上册知识点汇总 第一单元知识点 1、《师恩难忘》 是作家刘绍棠对自己一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。 (1) 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。 身临其境：亲身来到了某种境地。 临（ l ín ）：来到 。部首为 ∣ 引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师讲的故事很有吸引力。 十年树木，百年树人：从一棵小树长成参天大树需要十年时间，培养一个人才需要百年时间。比喻培养人才 是长久大计，也说明培养人才不容易。 (2) 形容老师的成语：循循善诱、和蔼可亲、诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血； (4) 形容老师的诗句：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②捧着一颗心来，不带半根草去。 (5) “谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ”谈谈你对这句话的理解。 四年来，田老师讲了许许多多的故事，如点点春雨，滋润着孩子的心田，激起了作者对文学的热爱与向往。 这颗文学的种子后来生根、长叶、开花，并已结出累累硕果。 2 、《陶校长的演讲》 是教育学家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问问自己 有没有进步，体现了老一辈教育家对学生的关心和爱护。 (1) 根本一坏，即使 你有一些学问和本领，也 不会成为对社会有用的人。 ．． ． (2) 每个人既要 讲究“公德” ，也要 讲究“私德” ，要“建筑人格长城” 。 ．． ．． 3 、《寻隐者不遇》 作者是唐代诗人贾岛，记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。主要写了诗人与童子 的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。 (1) 寻：寻访。 隐者：古代隐居山林的人。 言：说。 此：这。 不知处：不知道在何处。 (2) 全诗解释为： 寻访隐居的人却没有遇见 贾岛在松树下问童子，童子说他的师父采药去了。 就在这座山中，云雾浓重不知道在什么地方。 《所见》作者是清代袁枚，诗人展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，动静结合，抒发了对乡村田园风光的喜爱之 情。 (1) 振：震荡。 林樾：林中成阴的地方。 意欲：心想。 闭口立：停止行走，不再唱歌。 (2) 全诗解释为： 所见到的景象 牧童骑着黄牛，歌声在林中回荡。 大概是想要捕捉那鸣叫的蝉吧，牧童忽然停止行走，不再唱歌。 (3) 描写儿童生活的诗 : 村居（清）高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。 宿新市徐公店（南宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《练习 1》 （1）带有“风”的古诗： ① 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》 ② 夜来风雨声，花落知多少？——孟浩然《春晓》 ③ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》 （2 ）题秋江独钓图（清）王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 蓑：蓑衣。 扁（ pi ān ）舟：小船。 丝纶：钓鱼用的丝线。 这是一首题画诗， 描写的是秋江边渔人独钓的逍遥。 一个渔人， 一件蓑衣， 一顶斗笠， 一叶轻舟， 一枝钓竿， 渔人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却又深藏着几许萧瑟、孤寂。 1 第 2 页 共 2 页 第