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苏教版语文五年级下册第五单元教学设计 单元导读 : 本单元由 4 篇叙事散文《爱如茉莉》 、《月光启蒙》 《我和祖父的菜园子》和 1 篇说理文《谈礼貌》组成，折射出浓 浓的亲情和人际关系和谐的美好。 学习内容 : 教材课文：五年级语文下册第五单元《爱如茉莉》 、《月光启蒙》、《我 和祖父的园子》、《谈礼貌》四篇课文。 丛书文章： 丛书《青虫之爱》 、《母亲的纯净水》、《一盒饼干》 《母亲的呼唤》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《母亲和书》、《爸爸 的新鞋》。 单元学习目标： 1、学习本单元的生字、新词，并正确认读、书写。 2、能正确、流利地朗读课文的重点语段，初步感知文章主要内容。 3、学会细节描写的表达方法体会人物形象，感受人间亲情的美好。 4、初步了解说理性文章的特点： （提出论点论证论点 —得出结论）， 体会举例论证的作用， 进一步体会细节描写的作用。 感受人间关系的 美好和谐。 课时安排： 整体预习课 2—3 课时 基础阅读课 2 课时 整合阅读课 2 课时 拓展阅读课 2 课时 （可根据实际情况机动调节） 苏教版语文五年级下册第五单元教学设计 《亲情依依》单元整体预习课 学习内容： 五年级语文下册第五单元《爱如茉莉》 、《月光启蒙》、《我和祖父的 园子》、《谈礼貌》四篇课文。 学习目标 ： 1、熟读本单元的生字新词，并能正确认读、书写，能选择自己喜欢 的方式理解较难的词语。 （比如：查词典、生活实际、结合图等） 2、能正确、流利地朗读本组四篇课文，初步感知课文的主要内容。 教学流程： 第一课时（ 17— 18 课 整体预习课） 一、 谈话导入 ：同学们，人世间充满中无数的爱，爱是什么？爱是 妈妈的牵挂；爱是爸爸的叮嘱；爱是妈妈嘴角挂着的微笑 …... 今天我们就一起走进跟爱有关的第五组课文 “亲情依依”（板书 课题） 二、 初读课文，学习生字新词 1、自由朗读本单元 17、18 课，画出生字新词，小组内学习生字词。 2、认读生字新词（包括一类、二类生字，词语部分） ，可以采用多种 方式认读。 出示生字新词： 茉莉 掏 出 哈欠 揉胳膊 缕缕幽 香 篱笆 时辰 洗 澡 搂着 凤 凰 割草 筛米 花轿 怔住 洗漱 褂子 俺娘俩 天资聪颖 莲花 落 混沌 豁然开朗 平淡无奇 尽心思编 蹑手蹑脚 莫名其妙 叮嘱 3、识记生字新词。可应用自己喜欢的方法识记。 学法提示： 猜字谜、归类法、词串法、理解词义法 （借助图片、词典、 生活实际等。） 4、红色字体为多音字， 注意多音字的指导。 5、随堂听写检测、批改。 6、生字形近字组词练习。 三、词语运用： 6、词语运用： （1）做填词游戏。 （2）运用词语说句子。 （选择自己喜欢的词说一句话） 7、指导书写。 （指导书写难写的字词） 四、感知课文大意 1、自由读课文，感知课文内容，完成学习任务 文章题目 课文主要内容 《爱如茉莉》 《月光启蒙》 2、指名说说课文主要内容。 五 、练习朗读 1、小组合作朗读课文，用自己喜欢的方式朗读自己喜欢的自然段。 2、指名朗读。 六、说说