2017秋西南网教大作业答案-0919工程力学.docVIP

- PAGE 1 - 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别： 网教 (网教/成教) 专业：机电一体化技术 2017年12月 课程名称【编号】：工程力学【0919】 A卷 大作业 满分：100分 一、名词解释：本大题共10个名词，请任选5个作答，每个4分，共计20分。 1、 刚体：在外力作用下,物体的形状和大小(尺寸)保持不变,而且内部各部分相对位置保持恒定(没有形变),这种理想物理模型称之为刚体。 2、 力偶：作用于同一刚体上的大小相等，方向相反但不共线的两个平行力组成的力系，称为力偶。 3、 平衡：两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。 4、 摩擦角：当物体处于滑动的临界状态时，静摩擦力FS达到最大值Fmax,此时FR 与FN 的夹角也最大，此时的φm 称为摩擦角。 5、 刚体的平面运动：在刚体运动的过程中，如果刚体内部任意点与某固定的参考平面的距离始终保持不变，则称此运动为刚体的平面运动。 二、简答题：本大题共5小题，请任选3小题作答，每题10分，共计30分。 1、画受力图的步骤和要点。 答： 步骤：先确定物体所受各力的大小和方向。 再选择合适的标度。 根据标度及各力的大小和方向，作出各力的图示。 如果是受力示意图，则不用标度，不用表示力的大小，只需在力的方向画个箭头表示某方向有个力存在就行了。 要点:① 明确研究对象。根据求解需要，可以取单个物体为研究对象，也可以取由几个物体组成的系统为研究对象。不同的研究对象的受力图是不同的。 ② 正确确定研究对象受力的数目。由于力是物体间相互的机械作用，因此，对每一个力都应明确它是哪一个施力物体施加给研究对象的，决不能凭空产生。同时，也不可漏掉某个力。一般可先画主动力，再画约束反力。凡是研究对象与外界接触的地方，都一定存在约束反力。 ③ 正确画出约束反力。一个物体往往同时受到几个约束的作用，这时应分别根据每个约束本身的特性来确定其约束反力的方向，而不能凭主观臆测。  ④ 当分析两物体间相互作用时，应遵循作用、反作用关系。若作用力的方向一经假定，则反作用力的方向应与之相反。当画整个系统的受力图时，由于内力成对出现，组成平衡力系。因此不必画出，只需画出全部外力 2、简述四个常用的强度理论及其适用范围。 答：第一强度理论，也称最大拉应力理论，即当作用在构件上的外力过大时，其危险点处的材料就会沿最大拉应力所在截面发生脆断破坏。第一强度理论适用于脆性材料，且最大拉应力大于或等于最大压应力（值绝对值）的情形。 第二强度理论，也称最大伸长线应变理论，即当作用在构件上的外力过大时，其危险点处的材料就会沿垂直于最大伸长线应变方向的平面发生破坏。第二强度理论适用于脆性材料，且最大压应力的绝对值大于最大拉应力的情形。 第三强度理论，也称最大切应力理论，即当作用在构件上的外力过大时，其危险点处的材料就会沿最大切应力所在截面滑移而发生屈服失效。 第四强度理论 又称最大形状改变比能理论。第三和第四强度理论都适用于塑性材料。 4.简述确定物体重心的方法？ （1）几何法。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心．如质量分布均匀的球体的重心就在球心，质量分布均匀的直棒的重心就在棒的中点．（2）支撑法。用手指支持一个勺子，总可以找到一个位置，使勺子水平地支持在手指上．手指上方勺子上的0点就是勺子的重心．这时勺子受到两个力：竖直向上的手指的支持力FN、竖直向下的重力G．由二力平衡知识可知，这时勺子保持平衡，如果重心0不在手指的正上方，支持力FN和重力G将不在同一直线上，勺子就不能保持平衡了。 （3）悬挂法。先在A点把薄板悬挂起来，物体静止时，据二力平衡，物体所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以物体的重心一定在通过A点的竖直线AB上．然后在C点把物体再悬挂一次，同理可知，物体的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点0，就是薄板重心的位置， （4）理论计算法。物体的重心，可以依据杠杆平衡条件和支撑法原理，平衡时支点处即为重心位置． 三、作图题：本大题共2小题，共计20分。 1、进行受力分析并画受力：本题共3个物体系统，如图1，图2，图3所示，任选1个进行分析，计10分。 图1： 2、作梁的剪力图和弯矩图：本题2小题，如图4、图5，任选1图作答，计10分。 图4： 四、计算题：本大题共2小题，共计30分。 1解：作定轴转动，作平面运动（瞬时平动）,平动，如图 以为动点，为动坐标系，作定轴转动。速度矢量图如图示 有：,而