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303班
班主任(数学):x老师xxxxxxxxxxx QQ:xxxxxxxxx
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3 0 3 班 家 长 会
召开家长会的目的
我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的一切希望和美好憧憬。俗话说:性格决定命运,而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
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班级
基本
情况
我班51人,男生29人,女生22人。从开学到现在,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。大部分的同学学习还是比较努力的,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造孩子的美好明天.
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班级
基本
情况
我班51人,男生29人,女生22人。从开学到现在,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。大部分的同学学习还是比较努力的,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造孩子的美好明天.
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班级
基本
情况
期中获得表彰的情况:
总分前五名有:李启玥、隆威、张孝悦、潘仁广、袁盛鹏
语文前三:潘仁广、张孝悦、李启玥(并列2)、谢俊彪
数学前三:殷子乐、龙雨涛、李鑫
英语前三:李启玥、隆威、殷子乐
这次进步较大的学生有:刘静、邹武杏、程紫雍、余靓雯、邓美秀
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透过成绩看问题:
1
学生在做题的时候不够细心。所以在考试中往往出现将题目符号看反,数字看错或题目算式是对的,结果却是错的,做题中丢三落四的现象更是明显。比如让人痛心的选择题,有的孩子没有认真审题,选择题全部填上答案,而没有填上相应的序号,从而整题分数全失。
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2
没有养成良好的检查习惯。有的孩子甚至还不知道怎么去检查,我经常笑孩子们是用60分的心态做题,用100分的心态检查,认为只要做完便是满分。
透过成绩看问题:
3 0 3 班 家 长 会
3
不能灵活地运用知识,缺乏举一反三的能力。表现在处理实际问题的能力不强。出现以上情况的原因归结起来主要来自于平时做题的习惯不对导致的。有的学生是因为平时作业书写马虎,只管数量不讲质量;有的学生平时由于做题的时候依赖家长、老师,所以考试需要自己独立完成的时候速度就比较慢,做不完了就匆匆了事。
透过成绩看问题:
3 0 3 班 家 长 会
透过成绩看平时:
1
2
3
4
读书、作业不求甚解,怕动脑筋,怕记忆。对于一些难度偏大的题目,往往懒得思考,要么抄同学的,要么等老师讲答案,要么乱写一气,答非所问。早晨读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道,,总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地。
3 0 3 班 家 长 会
1
2
3
4
没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭,不能及时完成。
透过成绩看平时:
3 0 3 班 家 长 会
1
2
3
4
上课听讲质量决定成绩。有些孩子一节课下来表现得相当出色,积极地举手回答问题。也有个别孩子,人在心不在,眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中,比如说:讲小话,搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等,)还有精神不集中的,叫大家打开书本,全班都翻开了,全班都在等他,点名还要一会才晃过神来,打开书,思路跟不上。
透过成绩看平时:
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1
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学习习惯上的差异。班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心
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