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x学校体育教学计划 　　本学年度我校体育工作以教育局体育卫生工作重点为指导思想，继续秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的，实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，提高学生的身体素质和健康水平。以新课程为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。 　　1、全面贯彻和落实新课改的，认真学习和钻研《新课标》，理论与实践相结合，把体育课堂注入新的血液，让体育课堂更加充满活力，吸引更多的学生参与。重点加强体育工作的教育管理、条件保障、评价机制和学生体质等四个方面，保质保量上好每一节体育课，继续开展学生大课间活动，确保每天锻炼一小时的体育活动。进一步加强体育教师队伍建设。 　　2、加强课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的能力和安全意识。 　　4、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。 　　5、积极开展学生体质健康工程，提高学生的身体素质，使我校学生健康体质达标优秀率达到40％以上，合格率达到95％以上。 　　一、 指导思想 以《学校体育工作条例》为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。 二、 课程设置 一） 基本原则 1、 整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。 　　1、 开足、开齐、开好学科类课程 按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 　　2、 开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。 三、体育学科教学的具体管理要求 学校一贯按条例要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与。 1、执行教学计划和教学大纲情况： 2001年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和。 a、管理和从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的并做记录，以备在对教师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。 　　(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》（见表三）。这样可以减少体育教师上课的随意性。 b、管理和从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理。 (1)日常管理：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和，填写 《场地使用分配情况表》（注：根据各校场地情况而定），如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。 (2)周/月管理：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理。 　　(3)学期、年度管理：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。【x学校体育教学计划】 　　我校体育课严格按照国家教委：安排每周两课（体育课）、两操（操、眼 保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 　　1）根据人体生物节律的规律，人体活动期一天内一般在