6.4线段的和差课件.pptVIP

1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较 1、已知：如图，直线l上有A、B、C三点，且线段AB=8cm，线段BC=5cm，求线段AC的长。 2、已知： 直线l上有A、B、C三点，且线段AB=8cm，线段BC=5cm，求线段AC的长。 * 新浙教版数学七年级（上） 6.4 线段的和差 起点对齐，看终点 回顾旧知、巩固新知 比较线段长短的两种方法： a C ∴线段AC即为所求线段 画一条线段等于已知线段。 第一步：先用直尺画一条射线AB． 第二步：用圆规截取已知线段的长度a． 第三步：在射线AB上点A以为圆心，截取AC=a． A B 用直尺、圆规 回顾一： 三步骤： 1、画射线 2、度量已知线段（复制） 3、移到射线上（粘贴） 如图：AB＝4cm，AC＝2.5cm，则B、C间的距离为________，用算式表示为BC＝________． 　AB－AC 1.5cm 连接两点线段的长度叫做这两点间的距离． 回顾二： 如图，已知线段a=1.5cm，b=2.5cm，c=4cm a b c a，b，c三条线段之间的长度有什么关系？ ∵ 1.5+2.5=4 线段c的长度是线段a与b的长度的和， 我们就说线段c是线段a与b的和， 记作：c = a+b ∵ 4－2.5=1.5 线段a的长度是线段c与b的长度的差， 我们就说线段a是线段c与b的差， 记作：a = c