6.1几何图形.1几何图形 （2015.12.3）.pptVIP

百官中学 范水燕 活动一：几何百宝箱 活动规则：请从百宝箱中随机摸出一个物体，说出该物体的几何图形。并举出生活中是该几何图形的其他实物。 从实物中抽象出几何图形 你能把下列几何图形分类吗? 说说你的理由. (1), (6) (2),(3),(4),(5) 立体图形: 平面图形: 各个部分不在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 几何图形: (点,线,面,体) （5） （6） （1） （2） （3） （4） 下列图形中，哪些表示的是平面图形，哪些表示的立体图形？ 点运动成___ , 线运动成___, 面运动成____. 线 面 体 活动二：“我们”的关系 面动成体的有一些例子 还有哦！ 课本P143 课内练习2 活动三：我的课堂我作主！ 用你知道的几何图形，充分发挥你的想象，画一幅画，并给你的画取一个合适的名字。 自主 合作 探究 互动 海 上 升 明 月 海 上 日 出 合作 探究 互动 现在给定你图形：两个圆、两个三角形、两条线段 解说词：2008北京奥运 解说词：三毛的弟弟二毛 离鸡这家伙远一点,有”禽流感”啊,危险! 嘿!两盏电灯照我心 “七巧板”起源于中国，19世纪开始