儿童读物的制作.ppt

報告者  晴如 美華 馨慧 報告程序 1.開場【兒童讀物的認識】 2.兒童讀物的選擇 3.兒童讀物的製作【原理】 4.兒童讀物的製作【實務】 5.兒童讀物閱讀指導 6.結語【兒童讀物在班級經營之運用】 兒童讀物的認識 兒童讀物的解釋 所謂「讀物」，包括一切閱讀的材料。 「兒童讀物」的廣義解釋： 是指兒童閱讀的一切優良讀物，教科書也包含在內。 凡兒童應該讀的、可以讀的書刊，不論是教科書、工具書、參考書、文學作品和書報雜誌，都可包括在內。 一般來說，兒童讀物是指課外所用的材料，包話小說、故事、詩歌、劇本、謎語，以及工具書如地圖、字典、百科全書等。另外，兒童報紙和雜誌也屬於兒童讀物的範圍。 兒童讀物的解釋(cont.) 隨著人類知識的累積，教科書的內容極為有限，為了擴大兒童的經驗，現代的教師常會指導兒童閱讀其他讀物，以補教科書的不足。 兒童讀物是幫助兒童心智正面成長的優良讀物，不只是文字出版品，還包括聲音、影像、圖畫等出版媒體，不只是兒童文學作品，更包含以文學手法編纂的參考書籍。 兒童讀物所需具備的特質 圖片－圖片能吸引兒童閱讀的興趣，尚有輔助閱讀的功能，為兒童讀物有別於成人讀物的重要特質。 外觀與印刷－裝訂要美觀牢固、紙張要潔白無反光、字體大小要適合兒童閱讀、酌加標點符號。 文字與內容－文字要淺顯明白、使用兒童能懂的語言、探取兒童的