地理新教材插图系统在教学中的地位.doc

PAGE PAGE 1 高中地理新教材插图系统在教学中的地位 地理教研组 罗文旺 人教版高中地理新教材的内容，既重知识性，又重实用性；既重知识的传授，又重能力的培养。教材文字简练，图文并茂，增加了大量的插图，且类型多样：有景观图、素描图、统计图、示意图、模式图等。在教学中，教师若能使用得当，就能更好地发挥教材的优势，同时也能为学生迎接高考服务。从近年高考试卷的地理部分不难看出，对地理图表的判读、分析与解决实际问题相结合的题型有增无减，凸显培养学生的读图、析图能力的重要性。为此，笔者就插图系统在教学中的地位进行了一番探索。 一、以图释文，深化课文内容 地图作为地理学科的特殊语言，蕴藏着丰富的信息。识图、析图、用图是地理教学的重要内容，也是学生应掌握的基本技能，只有引导学生从图中找到地理事物或现象在空间上的分布规律或特点，并用简单的文字加以概况，才能使学生记忆牢固，达到良好的教学效果，如讲《气旋、反气旋》时，可以展示课本的两组图（如图1）来教学，并把北半球气旋、反气旋的气压分布、气流运动特点及其控制下的天气状况列表比较，如表1。 反气旋与天气气旋与天气 反气旋与天气 气旋与天气 图1 下沉气流 下沉气流 上升气流 逆时针 顺时针 图2 并通过“右手定则”（以北半球为例）加以简述：即伸出右手，四指并拢与大拇指呈垂直，四指自然弯曲，四指所代表气流水平运动方向，大拇