全国中学物理教学改革创新大赛教案望远镜和显微镜.docVIP

PAGE PAGE4 / NUMPAGES4 教学设计案例 第九章 第3节 连通器 【教学目标】 1．知识与技能 （1）了解连通器的构造特点，在实际生活中能中辨认连通器； （2）船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题； （3）分析日常生活中应用连通器的实例，培养运用知识的能力。 2．过程与方法 （1）使学生体验用“控制变量法”来研究物理问题的过程与方法； （2）通过模型和挂图认识连通器和液压技术，经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程，使学生进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一。 3．情感态度与价值观 （1）通过对连通器的应用的了解，使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题，培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识； （2）通过介绍三峡船闸的知识，让学生初步认识科学技术对人类生活的影响，激发学生学习物理的兴趣。 【教学重点】 连通器的原理、特点及运用。 【教学难点】 1．用“假想液片”法分析连通器中液体静止的液面总相平的原因。 2．船闸的工作原理。 【教学资源】 1．学生课前准备：有条件的可自带一茶壶。 2．教学演示器材：透明茶壶、红墨水、U形管、关于船闸的视频等。 3．多媒体教学设备一套，可供实物投影、放像、课件播放等。 【教学设计图示】 连通器的应用 连通器的应用 连通器的特点 什么是连通器? 连通器 【教学过程