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前 中 后 末 一、重点知识再回顾 例10-2．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ） ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强， 产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进 甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 例10-3．下左图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。下右图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是 一、重点知识再回顾 11.种群、群落、生态系统 例11-1 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中错误的是 A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为 （③+④）／②）×100% B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量 C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得 的总能量往往大于⑤ D．食物链的中各营养级获得能量的方式及能量的 用途完全相同 ABD （③／②）×100% 三级消费者的 一、重点知识再回顾 例11-2.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 例11-3下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 例11-4：科学工作者在某地观察，记录了四种野生动 物一天中的平均活动时间（h）如下表。假设北美郊狼因 被大量捕杀而数量锐减，则短期内 2.4h 10.8h（吃植物种子） 6.0h(被大鼠追逐) 4.8h 小鼠 1.2h 4.8h(吃浣熊) 0.0h 18.0h 北美郊狼 2.4h 3.6h(吃大鼠) 0.0h 18.0h 浣熊 2.4h 13.2h（吃植物种子） 3.6h（追逐小鼠） 4.8h 大鼠 寻找配偶 进食 与其他物种竞争 休息 物种 A．植物种子数量变化不确定 B．浣熊数量减少 C．大鼠数量增多 D．小鼠数量减少 1 实验目的 2 实验原理 3 实验材料 4 实验方法 二.全面梳理教材内外的实验 1 教材和考纲实验(为主) 2 教材非考纲实验 3 非教材、但试题出现的实验的设计、分析、验证和评价 5 实验步骤 6 实验数据 7 实验分析 8 实验结果 1. 下面有关实验的叙述正确的是 A．用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验，要用双缩脲溶液 B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验，常用0.3g/mL葡萄糖溶液 C．用浸泡过的花生种子鉴定脂肪，需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水 D．用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验，不适宜用斐林试剂鉴定 二.全面梳理教材内外的实验 2．下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是 A．析出DNA时要缓慢地加蒸馏水，当析出黏稠物时即不再加水 B．在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中，自变量是洗涤剂和食盐 C．提取的DNA溶解后加入二苯胺试剂即可染成蓝色 D．将含有DNA的滤液放在60～75℃的恒温水浴箱中保温后过滤，能去除蛋白质杂质 二.全面梳理教材内外的实验 一、重点知识再回顾 3．下列有关生物技术在实践中的应用的叙述，正确的是 A．酶制剂和固定化酶的优点是易与产物分离 B．使用加酶洗衣粉的洗衣效果总是比普通的洗衣粉好 C．凝胶色谱法是根据不同蛋白质所带电荷的不同而分离蛋白质 D．固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞慢 一、重点知识再回顾 4．下列有关传统发酵技术的说法正确的是 (多选) A．酒精发酵、醋酸发酵温度分别控制在18-25 ℃、30-35 ℃ B．在果酒工业制作过程中接种后先向发酵罐中通入无菌空气再密闭 C．醋酸发酵过程中酒精的减少量不等于醋酸的增加量 D．腐乳制作时要考虑盐、酒和辛香料的用量以及发酵温度和时间 例6-1： 1.下列关于二倍体高等植物细胞有丝分裂