三角形全等判定（SAS）.pptVIP

中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 三角形全等的判定(SAS) 上一节我们探究了两个三角形满足三条边对应相等时，这两个三角形全等，你认为还有其他情况吗？ 思考 画出一个△ABC，使得 AB=4cm，∠A=600，AC=5cm. 请问你们画出的的△ABC它们全等吗？ 探究3 已知：AB=4cm，∠A=600，AC=5cm. 画△ABC 画法： 1. 画∠A= 600； 2.在∠A 的一边上截取AB=4cm，在∠A的另一边上截取AC=5cm； 3. 连结BC △ABC就是所要画的三角形. 问：通过实验可以发现什么事实？ 探究3反映的规律是： 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 （简写成“边角边”或“SAS”） 规律 A B C D O 2.如图AC与BD相交于点O 已知OA=OC，OB=OD， 求证:△AOB≌△COD 证明: 在△AOB和△COD中 OA=OC(已知） ______________ OB=OD（已知） ∠AOB=∠COD(对顶角相等） ∴△AOB≌△COD( ) SAS 例2. 如图, 有一池塘, 要测池塘端A、B的距离, 可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C，连结AC并延长到D, 使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长，就是A、B的距离. 为什么？ A B C E D 证明: 在△ACB和△DCE中 CA=CD（已知） ______________ CB=CE（已知） ∠ACB=∠DCE(对顶角相等） ∴△ACB≌△DCE( ) SAS A B C E D ∴AB=DE(全等三角形的对应边相等） 已知：如图，AB=CB，∠1=∠2 求证：△ABD≌ △CBD A B C D 1 2 证明：在△ABD和 △CBD中 AB=CB（已知） ∠1=∠2（已知） ＢＤ＝ＢＤ （公共边） ∴△ABD≌ △CBD （ＳAＳ） 变式1:已知：如图,AB=CB,∠1= ∠2 求证:(1) AD=CD (2)BD 平分∠ ADC 证明：在△ABD和 △CBD中 AB=CB（已知） ∠1=∠2（已知） ＢＤ＝ＢＤ （公共边） ∴△ABD≌ △CBD （ＳAＳ） A D B C 1 2 4 3 ∴ AD=CD （全等三角形的对应边相等） ∴ ∠３= ∠４ （全等三角形的对应角相等） ∴ BD 平分∠ ADC （角平分线的定义） A B C D 变式2: 已知:AD=CD，BD平分∠ADC 求证:∠A=∠C 1 2 归纳：证明两条线段相等或两个角相等可以通过证明它们所在的两个三角形全等而得到。 1.如图，点E，F在BC上，BE=CF，AB=DC，∠B=∠C 求证：∠A=∠D E C D B F A 在△ABD和 △CBD中 AB=DC ∠B=∠C ＢF＝CE （已证） ∴△ABD≌ △CBD （ＳAＳ） ∴ ∠A= ∠D （全等三角形的对应角相等） E C D B F A 已知：BE=CF，AB=DC，∠B=∠C 求证：∠A=∠D 证明：∵BE＝CF ∴ BE+EF=CF+EF 即 BF＝CE 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，AD=AE。求证： △ABE≌△ACD 在△ABE和 △ACD中 AB=AC（已知） ∠A=∠A（公共角） AD＝AE （已知） ∴△ABE≌ △ACD （ＳAＳ） ∴ ∠B= ∠C （全等三角形的对应角相等） 已知：AB=AC，AD=AE。 求证： ∠B= ∠C 证明： 如图，AC=BD，∠1= ∠2求证:BC=AD 变式1: AC=BD,BC=AD 求证:∠1= ∠2 A B C D 1 2 A B C D 1 2 变式2: AC=BD,BC=AD 求证:∠C=∠D A B C D 变式3: AC=BD,BC=AD 求证:∠A=∠B A B C D 如图，AC=BD，∠1= ∠2求证:BC=AD 变式1: AC=BD,BC=AD 求证:∠1= ∠2 A B C D 1 2 A B C D 1 2 在△ABC和 △BAD中 AC=BD（已知） ∠1=∠2（已知） AB＝BA （公共边） ∴△ABE≌ △ACD （ＳAＳ） ∴ BC= AD （全等三角形的对应边相等） 如图，AC=BD，∠1= ∠2求证:BC=AD 证明： A B C D 1 2 在△ABC和 △BAD中 AC=BD（已知） BC=AD（已知） AB＝BA （公共边） ∴△ABE≌ △ACD （ＳSＳ） ∴ ∠1=