第2章 教师的素质能力结构与教师专业化发展.pptVIP

第2章化学教师素质能力结构与专业化发展;;【教学目标】;◆说说对化学教师职业的认识;◆作为一名合格的化学教师，应该具有哪些素质？;新教师可能存在的错误观念; 教学≠传授知识; ; ; ; ; 教师素质;;◆思想品德素质 ◆教育理论素养 ◆化学新课程理念 ◆化学专业素养 ◆化学教学教育能力 ◆身体和心理素质 ;;二、化学教师素质构成的特殊性;1. 友善的态度。 “她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。”? 2. 尊重课堂内每一个人。 “她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。” 3. 耐心。 “她绝不会放弃，直至你能做到为止。” 4. 兴趣广泛。 “她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到 的知识用于生活。” 5. 良好的仪表。 “她的语调与笑容使我很舒畅。” 6. 公正。 “她会给于你应得到的，没有丝毫偏差。” 7. 幽默感。 “每天她会带来许多的欢乐，使课堂不致单调。” 8. 良好的品性。