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- 2020-02-08 发布于江苏
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一单元主题:家乡的景物
要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物。
提示: 1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物。
2、展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点。
3、写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。
二单元主题:环境
要求:把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文,也可以展开想象写一写几年后家
乡的变化,还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。
提示: 1、选择自己想要写的内容,进行构思。
2、借鉴本组课文在表达上的特点,写好自己的习作,注意运用自己平时积累的语言材料。
3、和小组同学交流自己的习作,注意借鉴同学提出的建议,修改自己习作中自己不满意的地方。
三单元主题:真实的自己
要求:结合口语交际的内容,根据自己的说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自
己。
提示: 1、搜集一、两篇写自己的佳作,认真读一读,学习作者的写作方法。
2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点??选取合适的角度写一写自己的特点,写出一个真实的
自己。
3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听,认真听取别人的意见,修改自己的习作。
4、把写好的习作加个题目。
四单元主题:学本领
要求:写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会, 写的时候把不会到会的过程写具体, 表达出自己
的真情实感。
提示: 1、回忆自己有哪些本领,想一想自
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