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湘潭市雨湖区塔岭学校教师统一备课用纸
科目
数学
年级
七
班级
时间
课题
代入消元法
教学目标
1、了解解方程组的基本思想是消元。
２、了解代入法是消元的一种方法。
３、会用代入法解二元一次方程组。
重点
用代入法解二元一次方程组消元过程
难点
灵活消元使计算简便
教学用具
问题引入，小组合作学习。
现在我们来解决1天然气费多少元？1t水费多少元的问题？
（展示课本第二页动脑筋）
探究：比较此列二元一次方程组和一元一次方程，找出它们之间的联系。
引导解析：
方法1：列一元一次方程解决：可设一月份的天然气费是元，则水费是（-20）元。列一元一次方程得：+（-20）=60.
方法2：列二元一次方程组解决：可设天然气费是元，水费是元：
）比较
，而由（2）可得（3）。
把（3）代入（1）。可得一元一次方程。
小组合作解方程，交流讨论：解二元一次方程组基本想法是什么？
小结方法，结论：
二、例题解析：
例1：解方程组
交流讨论：怎样消去一个未知数？解出本题并检验。
例2：解方程组
交流讨论：与例1比较本题中是否有与类似的方程？怎样解本题？学生完成解题过程。草稿纸上检验所得结果。
简要概括本课中解二元一次方程组的基本想法，基本步骤。
介绍代入消元法。（简称代入法）
三、小试身手，用代入消元法解下列方程组：
1、。 2、
3、 4、。
小组合作完成，抽调小组代表板书。有针对性详析。
四、感受中考
1、例1：方程组的解是﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
2、例2：方程组的解是﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
五、小结
本节课你有什么收获？
六、作业
习题A组第1题。
教学反思
附板书：
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